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1 juin 2014 7 01 /06 /juin /2014 17:43

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Juin 2014.

QUESTION N°1 :

Question-n-18-Soldats-Fr-et-RU-3eme-2011-OK.jpgCette affiche fut publiée au début de la Seconde Guerre mondiale. La France et l’Angleterre était alors alliée et on avait prévu une journée franco-britannique les 11 et 12 novembre 1939 comme il est précisé sur cette affiche. En novembre 1939, la guerre était déclarée mais, à l’Ouest, les armées française et anglaise ne se battaient pas. Les Anglo-Saxons  avait surnommé cette période "Phoney war". 

Quelle expression utilise-t-on en français ?

Envoyez votre réponse directement sur hercules.de.histoire@sfr.fr


 QUESTION N°2 : 

 Lors du Débarquement du 6 juin 1944 sur les côtes normandes, les noms des cinq plages furent codés.

Quels codes furent utilisés pour nommer ces cinq plages sur lesquelles débarquèrent les soldats américains, anglais et canadiens ?

Envoyez votre réponse directement sur hercules.de.histoire@sfr.fr


QUESTION N°3 : 

Après le Débarquement du 6 juin 1944, se déroula une âpre bataille en Normandie contre les Allemands.

 Combien de jours dura la "Bataille de Normandie" ? 

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7 mai 2014 3 07 /05 /mai /2014 19:12

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Mai 2014.

QUESTION N°1 :

Question-n--6-Jeanne-d-Arc-4eme-2009.jpgTu reconnais certainement ici la statue de Jeanne d’Arc. Cette jeune fille était née en Lorraine et elle se disait inspirée par Dieu pour combattre les Anglais. Elle délivra Orléans et permit la restauration du royaume en faisant sacré le roi à Reims mais elle fut capturée par ses ennemis et brûlée vive à Rouen en 1431.

Pour quel roi de France combattait Jeanne d’Arc ?

Envoyez votre réponse directement sur hercules.de.histoire@sfr.fr


 QUESTION N°2 : 

 Question-n--2-Colisee-5eme-2007.jpgConstruit entre 70 et 80 apr. J.-C., c’était le plus grand et le plus bel amphithéâtre du monde romain.  En 80 apr. J.-C., lors de l’inauguration qui dura cent jours, cinq mille bêtes sauvages y furent massacrées.

Quel est le nom de cet amphithéâtre romain ?

Envoyez votre réponse directement sur hercules.de.histoire@sfr.fr


QUESTION N°3 : 

La France perdit 1 380 000 soldats durant les combats de la Première Guerre mondiale.

 Si tous ces soldats français morts étaient mis côte à côte savez-vous la distance couverte par la rangée macabre ? 

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4 avril 2014 5 04 /04 /avril /2014 10:46

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Avril 2014.

QUESTION N°1 :

question-1-dessin-ROIS--3eme-2010.jpgLouis XVIII, Charles X et Louis-Philippe furent les derniers rois qui régnèrent sur la France. Louis XVIII et Charles X qui régnèrent entre 1814 et 1830 étaient les frères de Louis XVI et appartenaient à la dynastie des Bourbons. Louis-Philippe, lui, appartenait à la dynastie des Orléans et il avait participé à la bataille de Valmy.

 Charles X avait une particularité. Laquelle ?  ?

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 QUESTION N°2 : 

 

DESSIN-BANDELETTES-MOMIE.jpg

 

En Egypte ancienne, les pharaons étaient momifiés.

Sais-tu quelle longueur totale pouvait atteindre les bandelettes en lin qui enveloppaient les corps momifiés ?

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QUESTION N°3 : 

      Question-n--2--AMIENS-Linteau-4eme-2009.jpg

 

Voici le portail du Jugement dernier, dit « du Beau Dieu » de la cathédrale d'Amiens.

Parmi les quatre propositions ci-dessous, laquelle est exacte ?

A/ La lettre A indique le linteau, la lettre B le trumeau et la lettre C le tympan.

B/Non, je pense que la lettre A indique le trumeau, la lettre B le linteau et la lettre C le tympan.

C/ La réponse correcte est : la lettre A indique le tympan, la lettre B le trumeau et la lettre C le linteau.

D/ lettre A indique le trumeau, la lettre B le tympan et la lettre C le linteau.

 

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5 mars 2014 3 05 /03 /mars /2014 09:15

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Mars 2014.

QUESTION N°1 :

Ce furent des guerres napoléoniennes que date l'habitude de consommer, en France, du sucre extrait de la betterave à sucre. Napoléon Ier ordonna en effet de développer cette culture.

Pourquoi  ?

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 QUESTION N°2 : 

Question-n-1-Abbaye-aux-Hommes-Questionnaire-4e-2005.jpgÀ Caen se dresse, majestueuse, la superbe Abbaye-aux-Hommes bâtit entre le XIème et le XIIIème  siècle sur ordre de Guillaume Le Conquérant pour se faire pardonner, par le pape, son mariage avec sa cousine Mathilde de Flandre. 

Quelle lettre correspond aux arcs-boutants ?

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QUESTION N°3 :

« ?….  étendit sa main sur la mer. Yahvé refoula la mer toute la nuit par un fort vent d'est, et il la mit à sec. Les eaux se fendirent et les enfants d'Israël s'engagèrent dans le lit asséché de la mer, avec une muraille d'eau à leur droite et à leur gauche. Les Égyptiens les poursuivirent : tous les chevaux de Pharaon, ses chars et ses cavaliers s'engagèrent à leur suite dans le lit de la mer. A la veille du matin, Yahvé regarda vers l'armée des Égyptiens et y jeta la confusion. Il enraya les roues de leurs chars qui n'avançaient plus qu'à grand-peine. Les Égyptiens s'écrièrent : Fuyons, car Yahvé combat pour les Israélites. »

Exode, 14, 21-25 .

Cet extrait relate un épisode de l'Exode des Hébreux face aux Egyptiens. Mais en observant attentivement le texte, on constate qu'un nom, au tout début de l'extrait, a été effacé.

 

Quel est ce personnage ?

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1 février 2014 6 01 /02 /février /2014 18:31

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Février 2014.

QUESTION N°1 :

 


Photo-questionnaire-5e-2005-Question-n-3-A.jpgPhoto-questionnaire-5e-Question-n-3B.jpg

 

Ces photographies sont impressionnantes car elles montrent, après l'éruption du Vésuve, les cadavres de Pompéiens morts. Ces cadavres, en se consumant, laissèrent leur empreinte dans la cendre solidifiée.

En quelle année la ville de Pompéi fut-elle recouverte sous quatre à six mètres de cendres et de lapilli (pierres ponces) ?

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QUESTION N°2 : 

De nombreux mots français utilisés tous les jours viennent de l'arabe. Un l'intrus s'est glissé dans la liste ci-dessous. 

 Repérez-le !

A/ Une raquette.

B/ Une jupe.

C/ Un magasin.

D/ Une chanson.

 

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QUESTION N°3 :

En août 1914, dans toutes les villes et tous les villages de  France, les foules se massèrent pour regarder partir les hommes à la guerre. En effet, l’ordre de mobilisation générale venait d’être publié et placardé sur les murs. On imagine l’ambiance très particulière faite de fierté nationale, de bravoure mais aussi de résignation et d’angoisse qui étreignirent les hommes et les femmes en ces premières heures de la guerre.

 

Quelle était la date du premier jour de la mobilisation générale en 1914 en France ?

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1 janvier 2014 3 01 /01 /janvier /2014 10:40

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Janvier 2014.


QUESTION N°1 :

 

Question-n--1-Carte-croissant-fertile-6eme-2007.jpgLes premiers hommes vivaient de la chasse, de la cueillette et de la pêche. Vers 8 000 ans avant J.-C les populations commencèrent à pratiquer l’élevage et l’agriculture.

 

Sur la carte ci-dessus, nous pouvons facilement localiser, en orange, la région où ces hommes mirent en place les débuts de l’agriculture.

Comment appelle-t-on cette région ?

 

 

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QUESTION N°2 :

« Vous êtes appelés à seconder le gouvernement dans le noble dessein de restituer à la France son antique splendeur.[...]Dans vos actes publics et jusque dans votre conduite privée, soyez toujours le premier magistrat du département, jamais l'homme de la Révolution [...].Je vous recommande de vous occuper sans délai de la levée de la conscription, de la prompte rentrée des contributions. Aimez, honorez les agriculteurs, protégez le commerce. Visitez les manufactures et distinguez par des témoignages d'une haute estime les citoyens qui leur donnent de l'activité. Donnez des soins à l'éducation publique. Formez des hommes, des citoyens, des Français. »

Lettre de Lucien Bonaparte, ministre de l'Intérieur, 26 avril 1800.

De quel siècle date cette lettre ?

 

 

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QUESTION N°3 :


Question-n-7-Monument-aux-morts-3e-2005.jpgComme dans des milliers d'autres communes de France, un monument aux morts fut construit sur une petite place d'une commune de la banlieue de Cherbourg dans le Cotentin.

 

Quelle est le nom de cette commune ?

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1 décembre 2013 7 01 /12 /décembre /2013 13:15

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Décembre 2013.


QUESTION N°1 :

Question-n--10-ambulanciers-1914-3eme-2007.jpgA partir de juillet 1915, le soldat français reçut un vrai casque pour se protéger la tête : le modèle Adrian. Par ailleurs, le rouge garance du pantalon des soldats - trop voyant - est abandonné au profit d’un uniforme bleu horizon. Cet uniforme comportait un élément singulier au dessus des chaussures comme tu peux le remarquer sur la photographie de ces deux ambulanciers militaires à proximité du front.

Comment s’appelait cet élément entouré en bleu sur la photographie ?

 

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QUESTION N°2 :

 

Question n°5 6è 2004 cunéiformeCe petit tas de clous était l'écriture du mot roi.  Ce sont les premiers habitants de l'Irak, appelé alors pays de Sumer, qui ont créé vers 3 300 ans av. J.-C. la plus ancienne écriture connue. Cette écriture utilisait comme support des tablettes d'argile. Cette écriture était d'abord pictographique (avec des dessins) avant de devenir plus simple grâce à des signes plus faciles à dessiner et, surtout, moins nombreux. Cette écriture était composée de traits en forme de clous ou de coins.

Connais-tu son nom ?

 

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QUESTION N°3 :

Propagande Carte postale 1915 2Propagande Carte postale 1915

Cette fillette avec son bouquet de fleurs est adorable ! et que dire de ce photomontage où un jeune enfant en avion admire des soldats ?

Ces documents sont des cartes postales éditées en 1915 et on remarque, en lisant les phrases en haut des cartes  que la guerre était présente partout et pour tous.

Comment peut-on qualifier ces cartes postales ?

 

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17 novembre 2013 7 17 /11 /novembre /2013 11:32

L'HISTOIRE POUR LES COLLÉGIENS

LES 3 QUESTIONS DU MOIS

Novembre 2013.


QUESTION N°1 :

QUESTION N° 13 Poseidon 6ème 2010 

il est costaud ce gars, mais de qui s'agit-il ?

Pour trouver la réponse, il faut repérer ses attributs.

Envoyez votre réponse directement sur :  hercules.de.histoire@sfr.fr

 

 

  QUESTION N°2 :

dESSIN-L2ONAR-DE-VINCI.jpg 

Je suis né en 1452 dans une petite bourgade près de Florence. Ma maîtrise des ombres et des lumières - le fameux "clair-obscur"- et ma capacité à représenter des personnages réels dans les tableaux me valurent une immense célébrité. Je fus aussi un musicien, un sculpteur, un homme de science et un architecte. Je conçus des instruments de guerre, des fortifications, des canaux et des machines en tous genres dont la plupart restèrent à l'état de projet comme mon célèbre parachute.

Qui suis-je ?

Envoyez votre réponse directement sur :  hercules.de.histoire@sfr.fr


QUESTION N°3 :

SOLDATS-TRANCHEES.jpg

Le monument de Londres dédié aux valeureux animaux engagés sur les champs de batailles n'oublie pas les vers luisants qui rendirent service aux soldats anglais dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale.

A quoi servirent les vers luisants aux soldats anglais pendant la Première Guerre mondiale ?

Envoyez votre réponse directement sur :  hercules.de.histoire@sfr.fr

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16 novembre 2013 6 16 /11 /novembre /2013 13:25

 

UNE 6ème OK                      dessin-2009-20.jpg

  Jeux de classe H.D.H

Cher (e) collègue,

Après le succès auprès des classes de collège, l'association loi 1901 de professeurs d'Histoire « Les Hercules de l'Histoire » propose ses "jeux" à l'échelle de la classe : les "Jeux de classes H.D.H."

Avec ces "Jeux de classes H.D.H." nous vous proposons des séries de cartes avec questions - en conformité avec les référentiels d'Histoire en vigueur - afin de jouer en classe. (Prévoir un jeu par classe). Ces jeux peuvent être utilisés en introduction d'une séquence, en cours d'année ou avant un départ en vacances en fonction de votre progression et de vos besoins pédagogiques.

Avec ces "Jeux de classes H.D.H." nous souhaitons promouvoir notre discipline historique auprès des élèves et ceci de façon ludique et conviviale. Par ailleurs, en jouant, chaque élève reçoit une lot de participation.

Le président de  l'Association loi 1901 Les Hercules de l'Histoire 

Chaque "Jeux de classe H.D.H." comprend : 

·        Un règlement du jeu.

·        Deux séries de cartes avec questionnaire à choix multiples.

·        Une grille pour la notation des réponses et des points des deux équipes.

·        Une grille pour le professeur qui indique la réponse à chaque question posée.

·        Un lot de participation pour chaque élève.

·        Un lot de récompense pour chaque membre de l'équipe vainqueur.

       Montant à régler :

·          Pour une classe de moins de 20 élèves, le prix TTC d'un jeu s'élève à 40 € (lots compris) 

·          Pour une classe d’au moins 20 élèves, le prix TTC d'un jeu s'élève à 50 € (lots compris) 

 

Complétez le bulletin ci-dessous pour inscrire vos élèves.

 

 

 

CACHET DE L’ÉTABLISSEMENT

NOM DE L’ÉTABLISSEMENT : _________________________________________________________________

ADRESSE DE L’ÉTABLISSEMENT : _________________________________________________________________

CODE POSTAL : ________________COMMUNE : ____________________

E-MAIL (indispensable) : de votre collège : ___________________________@________________________

                                            et du professeur :   __________________________@________________________

Téléphone  de votre collège : __ /__/__/__/__/    et     du professeur : __ /__/__/__/__/

NOM DU PROFESSEUR : ____________________________  Signature indispensable :

Participants : Niveaux des classes et nombres de participants par classe :

 

Nombre d’élèves

classe n° 1

Nombre d’élèves

classe n° 2

Nombre d’élèves

classe n° 3

Nombre d’élèves

classe n° 4

Nombre d’élèves

classe n° 5

Niveau 6ème

 

 

 

 

 

Niveau 5ème

 

 

 

 

 

Niveau 4ème

 

 

 

 

 

Niveau 3ème

 

 

 

 

 

 MONTANT

·         Nombre de classes avec moins de 20 élèves :         x 40    =          

·         Nombre de classes d’au moins 20 élèves :              x 50   =          

                                                                                              Total    =      ...…€

Si vous souhaitez recevoir les jeux H.D.H., sous 20 jours,  afin de partager un moment de "jeu historique" avec vos élèves, merci de compléter l’inscription ci-dessus accompagnée d'un chèque unique de règlement à l'ordre de " Association Les Hercules de l'Histoire".

Envoyez inscription et règlement à l'adresse suivante :

Les Hercules de l'Histoire 3 rue Saint Gabriel 14 000 CAEN.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1 octobre 2011 6 01 /10 /octobre /2011 16:05

 

Jeux de classe H.D.H  2012-2013

 

Cher (e) collègue,

L'association loi 1901 de professeurs d'Histoire « Les Hercules de l'Histoire » a décidé de poursuivre ses "jeux" à l'échelle de la classe : les "Jeux de classes H.D.H."

Avec ces "Jeux de classes H.D.H." nous vous proposons des séries de cartes avec questions - en conformité avec les référentiels d'Histoire en vigueur - afin de jouer en classe. (Prévoir un jeu par classe). Ces jeux peuvent être utilisés en introduction d'une séquence, en cours d'année ou avant un départ en vacances en fonction de votre progression et de vos besoins pédagogiques.

Avec ces "Jeux de classes H.D.H." nous souhaitons promouvoir notre discipline historique auprès des élèves et ceci de façon ludique et conviviale. Par ailleurs, en jouant, chaque élève reçoit une lot de participation.

Le président de  l'Association loi 1901 Les Hercules de l'Histoire 

Chaque "Jeux de classe H.D.H." comprend : 

·        Un règlement du jeu.

·        Deux séries de cartes avec questionnaire à choix multiples.

·        Une grille pour la notation des réponses et des points des deux équipes.

·        Une grille pour le professeur qui indique la réponse à chaque question posée.

·        Un lot de participation pour chaque élève.

·        Un lot de récompense pour chaque membre de l'équipe vainqueur.

       Montant à régler :

·          Pour une classe de moins de 20 élèves, le prix TTC d'un jeu s'élève à 40 € (lots compris) 

·          Pour une classe d’au moins 20 élèves, le prix TTC d'un jeu s'élève à 50 € (lots compris) 

 

Complétez le bulletin ci-dessous pour inscrire vos élèves. Année 2012-2013

 

 

 

CACHET DE L’ÉTABLISSEMENT

NOM DE L’ÉTABLISSEMENT : _________________________________________________________________

ADRESSE DE L’ÉTABLISSEMENT : _________________________________________________________________ 

CODE POSTAL : ________________COMMUNE : ____________________

E-MAIL (indispensable) : de votre collège : ___________________________@________________________ 

                                            et du professeur :   __________________________@________________________ 

Téléphone  de votre collège : __ /__/__/__/__/    et     du professeur : __ /__/__/__/__/

NOM DU PROFESSEUR : ____________________________  Signature indispensable : 

Participants : Niveaux des classes et nombres de participants par classe :

  

Nombre d’élèves

classe n° 1

Nombre d’élèves

classe n° 2

Nombre d’élèves

classe n° 3

Nombre d’élèves

classe n° 4

Nombre d’élèves

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Niveau 6ème

 

 

 

 

 

Niveau 5ème

 

 

 

 

 

Niveau 4ème

 

 

 

 

 

Niveau 3ème

 

 

 

 

 

MONTANT

·         Nombre de classes avec moins de 20 élèves :         x 40    =          

·         Nombre de classes d’au moins 20 élèves :              x 50   =          

                                                                                              Total    =      ...…€

Si vous souhaitez recevoir les jeux H.D.H., sous 20 jours,  afin de partager un moment de "jeu historique" avec vos élèves, merci de compléter l’inscription ci-dessus accompagnée d'un chèque unique de règlement à l'ordre de " Association Les Hercules de l'Histoire".

Envoyez inscription et règlement à l'adresse suivante :

Les Hercules de l'Histoire 3 rue Saint Gabriel 14 000 CAEN.

 

 

 

 

 

 

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LES JEUX DE CLASSE H.D.H.

dessin-2009-20.jpg

UNE 6ème OK  Jeux de classe H.D.H

Nous vous proposons des séries de cartes avec questions - en conformité avec les programmes d'Histoire en vigueur - pour jouer en classe.(Un jeu par classe). Ces jeux peuvent être utilisés en introduction d'une séquence, en cours d'année ou avant un départ en vacances.Avec les "Jeux de classes H.D.H." nous souhaitons promouvoir notre discipline historique auprès des élèves de façon ludique et conviviale. En jouant, chaque élève reçoit une lot de participation. INSCRIVEZ-VOUS : "LES Jeux de classe H.D.H."